2010年10月高等教育自學考試
《大學語文》試題和答案
課程代碼：04729
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.從《秋水》看，莊子“少仲尼之聞而輕伯夷之義”所依據的理念是( C )
A.以人為本，施行仁政 B.順應自然，清靜無為
C.宇宙無限，人的認識有限 D.多元并立，和而不同
2.《五代史伶官傳序》中，用“滿招損，謙得益”的觀點來說明國家興衰的道理，這
種論證方法是( A )
A.演繹法 B.歸納法 C.類比法 D.對比法
3.《咬文嚼字》的作者認為，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，實際上是( B )
A.確立中心論點 B.調整思想感情
C.安排層次結構 D.選擇表現方法
4.趙武靈王推行胡服騎射能夠成功的關鍵因素是( B )
A.入侵者大兵壓境 B.公子成態度轉變
C.法令嚴峻 D.臣民擁護
5.《張中丞傳后敘》駁斥“城之陷，自遠所分始”這一錯誤論調時，使用的論證方法是( D )
A.演繹 B.歸納 C.對比 D.類比
6.下列文章中，贊嘆主人公能“自得師”的是( C )
A.《馮諼客孟嘗君》 B.《種樹郭橐駝傳》
C.《馬伶傳》 D.《紀念傅雷》
7.下列《西湖七月半》語句中，兼用了比擬、對偶和比喻修辭手法的是( A )
A.此時月如鏡新磨，山復整妝，湖復額面
B.向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出，吾輩往通聲氣，拉與同坐
C.韻友來，名妓至，杯箸安，竹肉發
D.月色蒼涼，東方將白，客方散去
8.《香市》作者在描述重興香市冷落情景時著重寫了“南洋武術班”，其手法是( B )
A.類比象征 B.對比反襯
C.以小見大 D.側面描寫
9.《哭小弟》一文組織材料的方式是( B )
A.依順時序 B.交叉壘積 C.由大及小 D.由小及大
10.《湘夫人》中，“時不可兮驟得，聊逍遙兮容與”的抒情方法是( A )
A.直抒胸臆 B.借典故抒情
C.借景抒情 D.借象征抒情
11.《飲酒》(其五)中，體現詩人鄙棄世俗功名心態的詩句是( A )
A.結廬在人境，而無車馬喧 B.采菊東籬下，悠然見南山
C.山氣日夕佳，飛鳥相與還 D.此中有真意，欲辯已忘言
12.李白《行路難》是一首( D )
A.七言律詩 B.漢樂府詩
C.新樂府詩 D.舊題樂府詩
13.《早雁》中，暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩句是( A )
A.金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀 B.仙掌月明孤影過，長門燈暗數聲來
C.須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回 D.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔
14.柳永《八聲甘州》中，“惟有長江水，無語東流”感嘆的是( C )
A.游子漂泊，前途無望 B.久別家人，音訊杳然
C.青春不再，人生如寄 D.世事變遷，朝代更替
15.下列《鷓鴣天》中的詞句，含有“琴瑟知音”這一典故的是( A )
A.梧桐半死清霜后 B.頭白鴛鴦失伴飛
C.原上草，露初唏 D.舊棲新垅兩依依
16.李清照《聲聲慢》中，直接引發“怎一個愁字了得”呼告的景物是( D )
A.晚來風急 B.傷心雁過
C.黃花堆積 D.梧桐細雨
17.《再別康橋》的主要抒情方法是( A )
A.借景抒情 B.借舉止抒情
C.借事抒情 D.借典故抒情
18.下列《我愿是一條急流》的意象中，用來比喻“我的愛人”的是( C )
A.草棚 B.幽谷 C.烈火 D.爐膛
l9.《斷魂槍》中，孫老者的主要個性特點是( B )
A.爭強好勝 B.嗜藝如命 C.落寞孤傲 D.有時代感
20.《苦惱》的主要情節是( D )
A.大雪紛紛下，車夫無生意 B.車夫死兒子，年老無依靠
C.母馬挨鞭子，車夫遭打罵 D.苦惱無處訴，只能對馬說
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.下列成語，見之于《就任北京大學校長之演說》一文的有( BCE )
A.井底之蛙 B.終南捷徑
C.責無旁貸 D.功虧一簣
E.開誠布公
22.《垓下之圍》的“太史公曰”中，對項羽的批評意見有( BCD )
A.不重情 B.不師古 C.不覺悟 D.不自責
E.不善用人
23.下列作品中，運用了類比手法的有( ADE )
A.《種樹郭橐駝傳》 B.《秋夜》
C.《愛爾克的燈光》 D.《我與地壇》
E.《螞蟻大戰》
24.《蒹葭》全詩流溢著抒情主人公對“伊人”的( ABE )
A.真誠向往 B.執著追求
C.絕望情緒 D.疑慮心理
E.追尋不得的惆悵
25.《金鯉魚的百裥裙》的敘事特點有( ABDE )
A.使用倒敘方法 B.以百裥裙為中心線索
C.行文夾敘夾議 D.以兒子的行為側面烘托金鯉魚
E.結尾以裙子尚未完工來深化主題
三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.成敗之數，視此而已 數：天數,含規律之意
27.以期學有心得，能裨實用 期：希望
28.你的文章也就真正是“作”出來的，不至落入下乘 下乘：下品、下等
29.項王軍壁垓下 壁：營壘（lei三聲），此處用作動詞,在……扎營
30.遠雖材若不及巡者，開門納巡 納：接納
31.今寡人作教易服而公叔不服 不服：不穿胡服
32.是造物者之無盡藏也 造物者：天地、大自然
33.或大呼命酒 命酒：叫人拿酒來
34.向之淺斟低唱者出 向：先前
35.此愿有何難遂 遂：如愿
四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閱讀《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：
在人生的豐富多彩的表演中，我覺得真正可貴的，不是政治上的國家，而是有創造性的、有感情的個人，是人格；只有個人才能創造出高尚的和卓越的東西，而群眾本身在思想上總是遲鈍的，在感覺上也總是遲鈍的。
A.這里所說的“個人”和“群眾”各具怎樣的特點?答：“個人”的特點：“有創造性”、“有感情”；“群眾”的特點：“遲純”。
B.從這里可以看出愛因斯坦崇尚怎樣的人格?答：崇尚有“卓越”創造性、“高尚”感情的人格。
C.這里運用了怎樣的論證方法?答：對比法。
37.閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答問題：
齊王聞之，君臣恐懼，遣太傅赍黃金千斤，文車二駟，服劍一，封書謝孟嘗君曰：“寡人不祥，被于宗廟之祟，沉于諂諛之臣，開罪于君!寡人不足為也，愿君顧先王之宗廟，姑反國統萬人乎!”馮諼誡孟嘗君曰：“愿請先王之祭器，立宗廟于薛。”廟成，還報孟嘗君曰：“三窟已就，君姑高枕為樂矣。”
A.馮諼為孟嘗君營造的第三窟指的是什么?答：“請先王之祭器，立宗廟于薜；廟成”。
B.馮諼基于何種考慮為孟嘗君鑿就這第三窟?答：借宗族關系保護孟嘗君，以宗廟之重鞏固孟嘗君封地。
C.指出文中使用的人物描寫方法。答：語言描寫、行為描寫。
38.閱讀《都江堰》中的一段文字，回答問題：
但是，人類總是缺乏自信，進進退退，走走停停，不斷地自我耗損，又不斷地為耗損而再耗損。結果，僅僅多了一點自信的李冰，倒成了人們心中的神。……
我到邊遠地區看儺戲，對許多內容不感興趣，特別使我愉快的是，儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰。儺戲中的水神李冰比二王廟中的李冰活躍得多，民眾圍著他狂舞吶喊，祈求有無數個都江堰帶來全國的風調雨順，水土滋潤。儺戲本來都以神話開頭的，有了一個李冰，神話走向實際，幽深的精神天國一下子貼近了大地，貼近了蒼生。
A.從題材上看，《都江堰》是一篇什么類型的散文?答：游記。
B.從全文來看，這段文字中“自我耗損”和“再耗損”指的是什么?答：戰爭（耗損）；筑長城（再耗損）。
C.“儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰”為什么使作者愉快?答：反映民眾由對神的崇拜改成對李冰為民造福的敬仰。
39.閱讀《長恨歌》中的一段，回答問題：
聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤井。云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。風吹仙袂飄遙舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。
A.這段寫出了楊太真怎樣的情感?答：震驚、激動、惶惑、悲楚、委屈（答三點即可）。
B.寫出其中借行為舉止抒情的詩句。答：“攬衣推枕起徘徊”，“花冠不整下堂來”。
C.“梨花一枝春帶雨”喻指什么?答：楊太真淚流滿面的形象。
40.閱讀《寶黛吵架》中的一段文字，回答問題：
誰知這個話傳到寶玉黛玉二人耳內，他二人竟從來沒有聽見過“不是冤家不聚頭”的這句俗話兒，如今忽然得了這句話，好似參禪的一般，都低著頭細嚼這句話的滋味兒，不覺的潸然淚下。雖然不曾會面，卻一個在瀟湘館臨風灑淚，一個在怡紅院對月長吁。正是“人居兩地，情發一心”了。
A.這里所說的“冤家”是什么意思?答：在這里，“冤家”是對所愛之人的反語昵稱。
B.此段文字表現寶黛怎樣的心情?答：一是借賈母所說的“不是冤家不聚頭”的俗語，點明寶黛的吵架，實質上是愛得深摯的緣故；二是用“人居兩地，情發一心”；“好似參禪”、“低頭細嚼”、“潸然淚下”、“臨風灑淚”、“對月長吁（XU）”，都是外部情態描寫。
C.舉例說明此段文字心理描寫的特點。
五、作文題(30分)
41.錢鐘書《吃飯》一文說：“吃飯有時很像結婚，名義上最主要的東西，其實往往是附屬品。吃講究的飯事實上只是吃菜，正如討闊佬的小姐，宗旨倒并不在女人。這種主權旁移，包含著一個轉了彎的、不甚素樸的人生觀。”請據此并結合社會現實，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。除詩歌外，文體不限。
2010年10月全國自考《大學語文》試題和答案：預覽 免費下載（word文檔）
