當前位置：首頁 > 自考信息 > 湖南大學(xué)自考復(fù)習(xí)指導(dǎo)：復(fù)習(xí)可分三個階段進行

　　關(guān)于自考的溫習(xí)，許多考生都抱著今日有時間就今日溫習(xí)一下，背幾個單詞，做幾道題，明日沒時間，就不論不顧。這種溫習(xí)情緒考出來的成果可想而知，是不會太抱負的。當然有些考生并不是不在乎這次自考考試，大部分原因仍是找不到溫習(xí)方法，不知道怎么去溫習(xí)。下面咱們總結(jié)了一下過往成功經(jīng)過自考的考生溫習(xí)經(jīng)歷和咱們共享。

　　湖南自考溫習(xí)可分為以下三個階段來進行溫習(xí)：

　　榜首階段：從根底常識下手

　　對根底常識溫習(xí)即把一個學(xué)科的首要常識點：根本的概念、觀念、原理、實踐、定理、公式都拉出來，進行全面的溫習(xí)——在了解的根底上有意識地去回憶，并實在注意首要常識點之間的聯(lián)絡(luò)。根底常識溫習(xí)階段是總溫習(xí)中非常重要的一個階段，這部分內(nèi)容溫習(xí)欠好，不只后邊的階段欠好進行，也是考不出好成果的。由于，就實踐的考試而言，不論考題的情境怎么設(shè)置，考試都首要考根底常識。期望咱們有扎扎實實的情緒，千萬不要猜題，必須全面地溫習(xí)。對根底常識的溫習(xí)，首要和首要的是重溫單元溫習(xí)，若在單元溫習(xí)中曾整理出較好的書面資料，這時就會感到大有用場，總溫習(xí)也會較為省力。其次，再將各單元常識相聯(lián)絡(luò)。

　　第二階段：模仿試題練習(xí)解題才干

　　在對根底常識進行體系溫習(xí)后，現(xiàn)在首要是做練習(xí)題。這時所做的題不再是針對單元溫習(xí)規(guī)劃的題，而都是綜合題，即一套套的學(xué)科考試模仿題。做題既要注重量，更要注重質(zhì)。沒有必定的量，解題的熟練程度不行;不注重質(zhì)，做過去就完事，為做而做，是要不得的。由于做題練習(xí)的意圖既是對根底常識的穩(wěn)固，深化了解，也是查驗自己對根底常識的把握還有哪些漏、缺、含糊的當?shù)亍Ｋ裕瑢ψ鲞^的題必定要認真地查看、核對，找出自己存在的問題，該補的補，該改的改，這樣才干有進 步和進步。

　　第三階段：運用常識處理實踐問題的才干練習(xí)階段

　　前兩個階段是在對根底常識的回憶和了解層次上的溫習(xí)，這一階段要求就高了，即要運用所學(xué)常識處理咱們實踐生活、作業(yè)等方面的問題。腳踏實地地說，自學(xué)考試對這方面注重還不行，但跟著素質(zhì)教育的逐漸推進，跟著社會對人才要求的進步，處理實踐問題才干的練習(xí)和測驗應(yīng)逐漸增強。要求咱們實在把握住本學(xué)科中最有價值 的常識——能給人以才智，能增強者才干的常識，即拿來處理實踐問題的常識。這樣的常識關(guān)于文科來說便是觀念、原理;關(guān)于理科來說便是定理、公式。

　　在進一步確認哪些常識是要求咱們會運用的這一問題時，應(yīng)首要考慮以下兩點：

　　一是考慮常識在本學(xué)科的位置。一般來講，測驗湖南大學(xué)自考生的首要是一科學(xué)科中最為根本的、遍及 的、常用的常識。

　　二是考慮實踐、即實踐生活、作業(yè)中咱們正在談?wù)摗⒅匾暤膯栴}。由于測驗也首要挑選大眾化的問題、或叫熱點問題，不會讓咱們處理那些偶然才 呈現(xiàn)、發(fā)作的，僅單個或少數(shù)人了解的問題。這樣，運用常識處理實踐問題的才干的練習(xí)，也便是抓出本學(xué)科最根本的、最有價值的常識，同社會的熱點問題、常出 現(xiàn)的問題、常發(fā)作的工作相聯(lián)絡(luò)。

　　湖南大學(xué)自考聯(lián)絡(luò)時要注意：榜首，說清楚實踐問題是什么;第二，擺出根底理論常識;第三，提出處理實踐問題的辦法，并將其分條列之。