湖南大學自考優勢:
1、湖南大學名校文憑，國家承認，學信網可查，含金量更高；
2、學習過程，全程跟蹤服務。所有課件全部實現視頻教學，輕松搞定考試；
3、學習時間自由安排，不耽誤工作時間，省時，省心，更省力；
4、湖南省畢業人數多，輕松參考，快速拿證！
本科學歷劃分為6個檔次，第6檔受爭議較多，看看你在哪一檔
隨著大學的擴招，本科學歷的含金量在許多管理者眼中似乎已經 "貶值"，掐尖招聘已不再是一件新鮮事。大學生找工作難似乎是一個不爭的事實，但他們真的是無處不在嗎？答案是一個響亮的 "不"。數據顯示，有1078萬人參加高考，陜西和黑龍江的本科錄取率只有22%，其中天津是很多城市的一個特殊點，作為直轄市，共有5萬人參加高考，本科錄取率73%，從綜合各省數據來看全國本科錄取率約為40%。
似乎只有少數人被錄取為本科生，但即使同樣的本科生屬于高中申請者中的 "少數派"，他們與畢業生之間的差距也是顯而易見的，其主要原因是教育中的 "污名化鏈條"。
本科學歷是否有分類？
從公司的角度來看，本科學歷目前分為六個主要等級。例如清華、北大、復旦、南開等耳熟能詳的985高校，由于其強大的學科和豐富的教育資源，在各大排行榜上名列前茅，經常出現在學生生活的屏幕上。
入讀這些名牌大學的學生往往是學神級別的人物，畢業后因為背景深厚，被各大公司和院校看中，就業不愁。
接下來是985和211大學。 這些院校是中國較有影響力的大學，被這些大學錄取的學生一般都有630分以上的成績。
憑借出色的自律、學習和理解能力，畢業生能夠找到高質量的工作，發揮自己的優勢，獲得 "黃金 "文憑。
排在第三位的是雙一流大學：每五年一次的雙一流評選，學生的評價總是很高，能 "進 "到雙一流的大學，要么是綜合實力強的大學，要么是學科評價高、發展速度快的大學，而且位于行業的金字塔中。從這類院校畢業的學生，如果專業有利，就不會有很高的就業壓力。
第四是普通公立大學。 公立大學目前是中國高等教育的重要組成部分，辦學經費主要來自中央和地方財政撥款，教師的能力和制度環境在一定程度上得到保障。但從這些院校畢業的學生并沒有 "有利的標簽"，如果該領域不受歡迎，找工作的壓力仍然不小。
民辦院校與獨立院校：這種類型的院校是對公眾的補充，但其主要特點是錄取分數線相對較低，學費較高，因為它屬于創辦它的個人或團體，教育和教師的質量，更普遍的是，求職的學生經常碰壁。
自考本或專升本：自考本科屬于一種工作資格，不屬于普通高考。 而大學學歷則是一種普通的入學考試，但起點資格還不高。
這兩個群體是最后一個不受雇主歡迎的畢業生，因為在管理層眼中，他們在學術上和能力上都不如其他本科生。
在這六個層次中，最后一檔學生總是最具有爭議性的
同樣是本科生，為什么他們會處于底層？一直以來，支持和反對自學成才的論點都有。支持者認為，自考本科是國家教育中的非全日制本科學歷，在學術和命名上都應與普通本科學歷同等對待。
你自考本科并通過了相關的考試，這意味著你有出色的理解力和學習能力，不應該被公司 "拋棄"。
不支持自學考試的人認為，自學考試是正規課程，只要在8年內通過考試，取得學分，符合國家和學校的要求，就可以畢業獲得學歷。
公司和院校在招聘時，會有意識地避開這類候選人，因為審核不嚴格，無論從含金量還是專業性來說，都比普通學歷低一個檔次。
"不付出就沒有回報"，院校分流是不可避免的
據說大學招生是分流考試，成績不好的學生只能進入職業學校，而前途廣闊、成績優越的學生則要跨過名校的門檻，因為以前學生都是在同一屋檐下上課的。
正如家長們喜歡說的那樣，"一分錢一分貨"：能考上研究環境優良、教育經費充足、教育政策優惠的985、211大學的學生，不就是在高中階段努力學習、獲得實力的孩子嗎？
同時國家也需要不同層次的人才來推動社會的現代化，所以把中考和高考作為分流考試是有意義的，讓成績正常的學生不用見紅，畢竟每個人的未來，最后都掌握在自己手中。
高三學生要記得調整心態，避免泄氣
學習是一個漫長而乏味的過程，再加上青春期的到來，許多學生把精力集中在課外活動上。
但是目前就業形勢嚴峻，未來發展的關鍵在于三至六年的學習，所以學生必須自己努力，及時調整思路專心學習，不要在考試前泄氣，畢竟一檔和二檔三檔的差距是很明顯的。