當(dāng)前位置：首頁(yè) > 自考信息 > 封面評(píng)論｜低年級(jí)大學(xué)生早早實(shí)習(xí)，有多少寶貴經(jīng)驗(yàn)其實(shí)是“職場(chǎng)碎片”

蔣璟璟

記者在近期采訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的大學(xué)生早在大一大二就開(kāi)始嘗試去各種行業(yè)、崗位實(shí)習(xí)。在某社交媒體上，搜索大一大二實(shí)習(xí)這一關(guān)鍵詞后，顯示了兩萬(wàn)余條相關(guān)筆記，其中不乏有點(diǎn)贊收藏量過(guò)萬(wàn)的熱帖。而在某電商平臺(tái)內(nèi)可以搜索到眾多名稱(chēng)帶有實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)內(nèi)推保拿offer等標(biāo)簽的商品，銷(xiāo)量最高的店鋪月銷(xiāo)售量已達(dá)數(shù)百。被外界稱(chēng)為整頓職場(chǎng)一代的00后們，似乎越來(lái)越早投入到了實(shí)習(xí)大潮中。（澎湃新聞）

對(duì)待實(shí)習(xí)，高校學(xué)生的心態(tài)發(fā)生了微妙變化。從過(guò)去的被動(dòng)應(yīng)付任務(wù)，到如今主動(dòng)尋求機(jī)遇，可說(shuō)是主觀能動(dòng)性拉滿(mǎn)。只是很多時(shí)候，欲速則不達(dá)，就個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和長(zhǎng)期職業(yè)生涯而言，過(guò)早實(shí)習(xí)未必真能如愿以?xún)敗?/p>

從現(xiàn)實(shí)情況看，一些大學(xué)生早在大一大二就開(kāi)始實(shí)習(xí)，非但是寒暑假實(shí)習(xí)甚至在學(xué)期中還翹課實(shí)習(xí)。到企業(yè)實(shí)習(xí)，被很多人視作接觸社會(huì)、提升能力、增加求職籌碼的必由之路。而梳理低年級(jí)實(shí)習(xí)的主力軍，其群體肖像，也很鮮明。主要就是人文社科管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，其學(xué)術(shù)訓(xùn)練強(qiáng)度不大、學(xué)業(yè)壓力相對(duì)輕松，對(duì)口工作的應(yīng)用性遠(yuǎn)大于學(xué)術(shù)性。他們就算翹課外出實(shí)習(xí)，校內(nèi)考試過(guò)關(guān)修滿(mǎn)學(xué)分也不是一件難事。權(quán)衡風(fēng)險(xiǎn)與收益，早早出去實(shí)習(xí)，似乎沒(méi)有壞處。

社會(huì)實(shí)習(xí)看起來(lái)好處多多，其被廣泛認(rèn)為，能增強(qiáng)實(shí)踐技能、拓展職業(yè)視野、積累人脈資源等。但實(shí)際上，這種想當(dāng)然的好處，很多時(shí)候都被有意無(wú)意放大了。實(shí)習(xí)生特別是低年級(jí)的實(shí)習(xí)生，往往很難參與到企業(yè)核心業(yè)務(wù)、核心團(tuán)隊(duì)。其所能做的事情，要么是帶有萬(wàn)金油的打雜性質(zhì)，要么就是一套龐大生產(chǎn)鏈條中的細(xì)枝末節(jié)——雖然也能學(xué)到知識(shí)，卻未必是高價(jià)值的知識(shí)，而更像是一種瑣碎的、機(jī)械的職場(chǎng)動(dòng)手能力，一點(diǎn)也不稀缺。

很多時(shí)候，我們往往不自覺(jué)低估了學(xué)院知識(shí)，而又莫名其妙地高估了社會(huì)知識(shí)。一些在校生動(dòng)輒感嘆在課堂學(xué)不到東西，卻每每對(duì)企業(yè)內(nèi)的一切故作驚嘆。說(shuō)到底，這仍是新鮮感所映照的光環(huán)。余生足夠長(zhǎng)，打工搬磚之路漫漫，驀然回首，總有些人會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年那些翹課實(shí)習(xí)所取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，很多都是毫無(wú)價(jià)值的職場(chǎng)碎片——上手容易，可替代性高，其不過(guò)是職場(chǎng)的日常，不神秘、不高級(jí)，當(dāng)然也就沒(méi)那么大的能量。

低年級(jí)大學(xué)生過(guò)早實(shí)習(xí)，必然是以犧牲系統(tǒng)化的學(xué)科訓(xùn)練，是以讓渡青蔥歲月的美好記憶為代價(jià)的。在跟風(fēng)一試之前，真的算清楚了成本與收益了嗎？