全國2011年4月高等教育自學考試
《社會學概論》試題和答案
課程代碼：00034
一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
1．明確指出：“社會學是指這樣一門學科，即它以解釋的方式來理解社會行動”的學者是( D ) 1-11
A.馬克思 B.孔德
C.斯賓塞 D.韋伯
2．“后工業社會論”提出,處于主導地位的是( D ) 14-342
A.科學技術 B.理論知識
C.信息技術 D.專業與技術人員
3．社會同生物一樣是一個有機體，但社會不是簡單的有機體而是“超有機體”,持這觀點的社會學者是( A ) 1-5
A.斯賓塞 B.涂爾干
C.韋伯 D.孔德
4．我國把“國民經濟發展計劃”改為“國民經濟和社會發展計劃”的時間是( A ) 14-336
A.1982年 B.1983年
C.1981年 D.1984年
5．在美國社會學發展史上，對世界社會學發展最具影響力的，首推( B ) 1-13
A.哥倫比亞學派 B.芝加哥學派
C.哈佛學派 D.牛津學派
6．社會學成為一門獨立學科后，始終是以社會調查研究所取得的經驗知識作為學科發展基礎的，這是社會學的( C ) 2-35
A.整體性特征 B.綜合性特征
C.實證性特征 D.應用性特征
7．個人地位獲得模式強調對獲得新職業具有重要意義的因素是( D ) 11-272
A.父親的職業 B.本人第一個職業
C.現職業 D.本人受教育水平
8．兩種文化之間互相溝通、采借、沖突與融合的過程，被稱為( A ) 4-96
A.文化交流 B.文化濡化
C.文化交往 D.文化比較
9．各種文化集叢不是散漫的、孤立的，它們在功能上互相聯系、互相依存而構成一個特殊的文化整體，這個文化整體就是( B ) 4-85
A.文化特性 B.文化模式
C.文化結構 D.文化特質
10．“吃飯不是文化，吃什么、怎樣吃才是文化”，指的是文化的( B ) 4-82
A.創造性 B.習得性
C.共享性 D.累積性
11．不同群體針對稀有資源的斗爭稱( D ) 6-140
A.合作 B.交換
C.競爭 D.沖突
12．歷代相沿積久而成的被人們普遍遵守的行為模式，是( A ) 4-87
A.習俗 B.道德
C.法律 D.宗教
13．相距365厘米以上的距離，是( D ) 6-146
A.親密距離 B.個人距離
C.社會距離 D.公眾距離
14．職業學校教育屬于( A ) 5-113
A.基本社會化 B.再社會化
C.重新社會化 D.反向社會化
15．初級群體的規模一般在( B ) 7-159
A.0—10人 B.0—20人
C.0—30人 D.0—40人
16．被視為克服“市場失靈”最有效機制的社會組織是( C ) 8-194
A.股份制公司 B.公共部門
C.政府 D.第三部門
17．第三部門組織與私人組織的最根本的區別在于( B ) 8-197
A.利潤最大化 B.非營利性
C.提供公共物品 D.有組織性
18．教育制度的潛功能表現之一是( B ) 9-212
A.社會化 B.縮小收入差距
C.文憑功能 D.社會選擇
19．城市化的基本動力是( A ) 14-337
A.工業化 B.經濟發展
C.農業發展 D.服務業發展
20．屬于人群類別的是( B ) 7-154
A.消費者協會 B.看熱鬧的人群
C.工會組織的旅游團 D.訓練的軍隊士兵
21．社區的首要功能是( D ) 10-226
A.社會化 B.社會保障
C.社會控制 D.經濟生活
22．認為社會分層是社會不平等的體現，是社會運行過程的需要，這是社會分層理論流派中的( C ) 11-257
A.進化論 B.沖突論
C.功能論 D.交換論
23．“組織平衡理論”認為，組織的存在和成功取決于兩個因素之間的平衡關系，即( C ) 8-187
A.組織目標與成員需要 B.組織與環境
C.組織成員的貢獻與滿足 D.組織制度與社會文化
24．社會制度起源于( C ) 9-202
A.民俗民德 B.立法的制度
C.人類的需要 D.統治者的需要
25．拒絕社會提供的目標，但仍然以符合社會規范的手段行事，這種偏差行為是( A ) 12-288
A.形式主義 B.退縮主義
C.創新 D.反叛
26．城市有別于鄉村的根本特征是( C ) 10-233
A.工業化水平高 B.精神生活豐富
C.人口集中度高 D.全面的有機組合
27．李某原是某機械廠廠長，后調到同級的公司當經理，李某完成的社會流動是( C ) 11-271
A.自由流動 B.垂直流動
C.水平流動 D.代際流動
28．“水不是文化，自來水才是文化”，指的是文化的( A ) 4-82
A.創造性 B.習得性
C.共享性 D.累積性
29.亞國家組織或秘密團體對非戰斗目標發起有預謀有政治目的的，故意影響視聽的暴力行為稱為( D ) 13-309
A.暴亂 B.暴動
C.騷亂 D.恐怖主義
30．組織與初級群體最顯著的區別是( A ) 8-178
A.正式而比較明確的規定 B.對其成員有明確的角色規定
C.有一定的權威體系 D.組織規模比較大
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
31．刑法這一社會控制方式屬于( ABCDE ) 12-294，295，296
A.宏觀控制 B.制度化控制
C.外在控制 D.消極性控制
E.法律控制
32．社會學創立的歷史條件有( ABC ) 1-2，3
A.社會變革的需要 B.自然科學發展的推動
C.社會經驗研究的積累 D.階級斗爭的需要
E.解決社會問題的需要
33．影響社會變遷的因素有( ABCDE ) 14-332，333
A.社會物質需要和利益沖突
B.文化的發展與傳播
C.意識形態的改變
D.自然災害
E.環境破壞
34．社會現代化包括( ABCDE ) 14-337，338
A.工業化 B.城市化
C.民主化 D.社會結構分化
E.生活方式的世俗化
35．從身分到契約的轉變，其實質是( ABCE ) 11-263
A.人的解放 B.法治取代人治
C.自由流動取代身分限制
D.用先賦資格取代自致資格
E.文明程度提高的一個標志
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
36．社會風險
14-342社會風險是社會難以承受的損失或影響。具體來說社會風險是指可能引發社會動蕩不安和社會沖突的不確定性因素，這種不確定性因素可能來源于社會的各個領域。
37．社區發展
10-239社區發展指在城鄉基層社區中社區居民依靠社區自身力量，在政府和其他組織機構的支持下，推動社區有計劃地社會變遷，改善社區的經濟、社會和文化狀況，提高社區居民的生活質量。
38．社會結構
3-66所謂社會結構，一般是指社會諸要素之間在相互作用過程中形成的相對穩定的關系。
39．社會
3-54社會是以一定物質資料生產活動為基礎的人類生活共同體。
40．江村經濟
10-23030年代，費孝通在抗戰爆發前一年在江蘇省吳江縣廟港鄉開弦弓村進行了兩個多月的調查，后在英國倫敦經濟學院留學期間，利用這些資料寫出了中國社區研究的名著《江村經濟》（又名（（中國農民的生活）））。1939年在英國出版。這本書生動具體地描述了中國一個村莊的生產和生活，特別是剛剛興起的鄉村工業和世界市場波動對這個鄉村社會帶來的巨大變化。
四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
41．簡述家庭結構的類型。7-162，163，164，165
答：（1）核心家庭。核心家庭一般由一對夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭。（2）主干家庭。主干家庭是由一對夫婦與父母和未婚子女聚居生活的家庭。（3）聯合家庭。聯合家庭是指由父母和多對已婚子女以及孫（外孫）子女組成的家庭。
42．簡述現代化的特征。14-339，340
答：現代化是社會變遷的一種形式，但它不同于普通形式的社會變遷，其特征和歷史意義都是其他社會變遷難以相比的。一般認為，現代化的主要特征有以下四點：
（1）現代化是一項革命進程。
（2）現代化是一項長期的全球化進程。
（3）現代化是一項復雜的系統工程。
（4）現代化不是“全盤歐化”或“全盤西化”的過程。
43．簡述偏差行為的負功能。12-281，282
答：偏差行為是人類社會不可避免的現象，但如果各種偏差行為大量出現，無疑會嚴重影響社會的正常運行，妨礙人們正常的生產和生活，因此偏差行為的負功能是顯而易見的。
1）干擾正常社會生活秩序2）損害個人和社會的利益3）減弱他人遵從規范的意愿4）破壞社會成員間的相互信任。
44．簡述社區的構成要素。10-225
答：
（1）人口。社區人口的數量、人口的密度、人口的構成如年齡結構、性別結構等以及人口的流動狀況，這些都對社區生活有很大的影響，也關系到社區的發展。
（2）區位。社區的區位包括社區的地理位置、地形地貌、水文條件、氣候條件、動植物資源等等，這是社區得以存在的客觀前提，對社區的形成和發展有著巨大的影響。
（3）經濟。社區的經濟包括物質資料的生產和為社區提供日常生活消費的商業與服務。經濟生活是社區全部生活的基礎，社區的徑濟狀況直接影響著社區的盛衰，社區經濟發達與否，對整個社區的生活具有根本性的意義。
（4）文化。社區的文化包括當地人們的信仰、價值觀、規范、制度、傳統、風俗習慣等等，它從思想上和心理上對社區成員起著維系的作用。
（5）組織。社區這種以一定地域為基礎的社會群體，其成員之間存在一定的社會互動，結成一定的社會關系。社區組織就體現了人們之間各種持續穩定的社會互動和社會關系狀況
45．簡述階級、階層和社會分層的含義。11-251
答：
（1）所謂階級是指依據社會資源的不同占有狀況及其相互關系所組成的社會集團。
（2）所謂階層，一是指階級內部的層次劃分，二是泛指具有不同社會地位的群體。
（3）社會分層是指依照一定的標準將人們劃分為高低不同的等級序列。
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
46．闡述社會學的功能。2-35，36，37，38，39，40
答：
一、研究功能
1、描述性功能是指那些為了解和掌握發生了什么事、什么情況而進行的探索性研究。
2、解釋性功能是指對影響社會事實發生、變化的主客觀因素，從其因果聯系上加以說明的過程。
3、預測性功能是要提示將來的社會事件和狀態是怎樣的。
4、規范性功能是確定預定社會目標及其達到預定目標而采取的行動與手段，以及對社會目標、行動與手段的合理性可行性評價的過程。
二、教育功能
社會學恢復重建后，費孝通說：“我認為社會學最根本的任務是要解決一個生活在社會里的人，怎樣學會做人的問題。”社會學在教育方面的功能主要是下面兩個方面：
1、幫助人們自覺地完成社會化
2、幫助人們合理選擇
三、社會管理功能。表現在建立規范、提供模式、反饋信息。
四、社會批評功能。社會學參與社會的另一個方面，就是對舊的思想、舊的觀念和阻礙社會進步的事物、行為進行揭露，實事求是地進行理論分析，提出克服和解決問題的意見與建議。
47．聯系實際闡述社會網絡的涵義、特征及其在日常生活中的作用。6-147，148，149，150（教材中無法找到標準答案）
答：
一、社會網絡的涵義
社會網絡是經過各種媒介、通過社會互動所形成的個人之間的復雜聯系網。
二、社會網絡的特征
社會網絡具有以下特征：
1、社會網絡的形成是地緣、血緣、學緣、業緣等多方面的因素使然。2、社會網絡反映個人和社會關系的本質。
3、社會網絡是經過個人之間的社會互動所形成的。4、社會網絡對個人來說具有效益。5、社會網絡是相對穩定的。
三、社會網絡的形態
社會網絡的形態是多樣化的，從個人建立社會網絡的起點、過程和結果來看，主要表現為以下三組形態：
1、封閉形態和開放形態2、穩固形態和松散形態3、互利形態和互補形態
四、社會網絡在日常生活中的作用
1、社會網絡對于個人的功能是顯而易見的。個人在其中獲得各種信息、獲得各種精神上的支持以及物質上的資源。社會網絡影響到個人社會生活的各個方面。就社會而言，社會網絡的功能體現在社會網絡具有社會控制和社會整合的功能。
2、在我們的現實社會生活中，人和人之間有著廣泛的聯系，所以這個社會實際上充滿了各種社會網絡。
2011年4月全國自考《社會學概論:00034》試題和答案：預覽 免費下載（word文檔）
