2019年4月湖南自考本科高分答題策略:帶著問題看正文
發布時間：2019年07月26日 來源：未知
如外國文學史中某一節內容后的問題是：古代和中古東方文學在世界文學史上的位置是怎樣的?
對此她首要依據自己了解的文學知識先考慮一遍。問題中已然有東方，那么我國的古代文學天然占必定的位置，先秦時期呈現了《詩經》、《楚辭》等一系列巨作，與古代文學相關的還有古埃及文學、古巴比倫文學、古印度文學等這些人類前期文學。關于課后問題，極力去想，能想到多少是多少。
然后再帶著問題和這些想到的內容看詳細文章，看哪些沒有想到，如上面那道題，文中說到古代亞非文學不只是人類文明的搖籃，也是世界文學的最早或較早發源地，這兒發生了上述古代文學。古埃及文學、古巴比倫文學是世界上最陳舊的文學，詩篇和故事影響了希臘羅馬文學并經過希臘羅馬文學豐厚了歐洲文學創作。古印度文學的兩大史詩也是藝術珍品，是世界史詩文學史上的嚴重收成。
總歸，古代亞非文學以其較高的思維和藝術成果，不只豐厚了世界文學的藝術寶庫，也為中古亞非文學的發生奠定了根底。中古亞非文學在世界文學中占有杰出位置，尤其是它的初、中期文學到達了當時世界文學的高峰。中古后期文學雖然在數量、質量上遠遠落后于歐洲同時期文學，但也呈現了一些有深遠影響的作家、著作。
經過逆向學習，課后的問題不只處理了，并且對這一部分的內容有了更深入的了解，與由前至后泛泛地看一遍的作用是顯著不同的。
自考教材為便于我們自學，在每一章、節內容前都有一段內容提示或在課后給出一篇首要思維內容提示，以便我們了解。許多人在看書時先看這些提示，張小凡不贊成這種做法，她說假如這么做就會在自己頭腦中留下一個形象，再看詳細內容時，會跟課后提示聯系起來，而不再進行創造性思維，不會動腦去想了。著作中所描寫的人物到底是一個怎么樣的人，表現出何種思維、性情，這種思維、性情發生的布景是怎么樣的，這些重要的內容都應該在看完著作后自己去用心考慮、揣摩，學會自己安排言語表述出來，而不是看作者給出的現成答案。
別的，這些內容往往是考試時的重要題型，一味看提示，最終只能是背答案。而經過自己看著作不斷總結操練可進步歸納使用才能，在
湖南自考本科考試時遇到相似標題，不論是不是書華夏題自己都能夠精確的經過平常的堆集，寫出正確的評述。
